Laut der jüngsten Pisa-Studie verfügen 15 Prozent der ostbelgischen Schüler über eine nicht ausreichende Lesekompetenz. Zur Förderung der Lesekompetenz seien nicht nur die Schulen und Lehrer in der Verantwortung, schlussfolgert Prof. Dr. Valtin.
Das Elternhaus und die politischen Entscheidungsträger seien ebenfalls aufgerufen, den Kindern eine schriftreiche Umgebung zur Verfügung zu stellen, beispielsweise in Form von gut ausgestatteten Bibliotheken.
cs
