Ein Orientierungstest im französischsprachigen Landesteil hat bewiesen, dass solch ein Test selbst für frankophone Studenten eine Herausforderung wäre. Eine zusätzliche Sprachbarriere könnte also bedeuten, dass in Zukunft weniger Deutschsprachige Zugang zum Medizinstudium bekommen und dadurch auch weniger deutschsprachige Ärzte zur Verfügung stehen.
Um das Problem zu besprechen, will Unterrichtsminister Harald Mollers sich Anfang Oktober mit dem zuständigen Minister bei der französischsprachigen Gemeinschaft treffen.
ake
