Aus allen Sekundarschulen der DG waren 220 Schülerinnen und Schüler zufällig ausgewählt worden, um an Tests teilzunehmen. Geprüft wurden ihr Lese- und Hörverständnis, ihre Schreibkompetenz und ihr mündlicher Ausdruck.
Im Vergleich zu einer Untersuchung vor vier Jahren haben die 15-Jährigen heute das europäische Referenzniveau B2 erreicht. Lediglich bei der Lesekompetenz gibt es laut Studie größere Mängel.
