Für 160 Schülerinnen und Schüler hat an der Mosaikschule Büllingen das neue Schuljahr begonnen. 23 Kinder starten in diesem Jahr zum ersten Mal in die Schule. Für die Kindergartenkinder gibt es ebenfalls eine Neuerung: Sie beziehen ihre neuen Räume. Insgesamt 46 Kinder werden künftig im neu gestalteten Kindergarten betreut. Für sie heißt es am ersten Tag vor allem: entdecken, ausprobieren und sich an die neue Umgebung gewöhnen.
Ganz ohne Spannung verlief der Start allerdings nicht. Die Bauarbeiten an den neuen Räumen wurden erst am Vortag abgeschlossen. Einige kleinere Arbeiten stehen noch aus, die wesentlichen Bereiche sind jedoch fertig. "Der Schulstart war besonders aufregend, weil wir erst in letzter Minute fertig geworden sind", sagt Schulschöffin Sandra Josten.
2,5 Millionen Euro für den Umbau
Rund 2,5 Millionen Euro hat die Gemeinde in den Umbau investiert. Entstanden sind unter anderem neue Räume für die Kinder und die pädagogische Arbeit. Schulleiter Patrick Vahlefeld sieht in den neuen Räumlichkeiten vor allem eine Anpassung an die heutigen Bedürfnisse der Kinder. Ein Schwerpunkt liegt auf Bewegung. Dafür gibt es nun einen eigenen Bewegungsraum. Neu sind außerdem ein Ruheraum und kindgerechte Sanitäranlagen. Auch für die außerschulische Betreuung stehen neue Räume zur Verfügung, die gemeinsam mit der Schule genutzt werden.
Mehr Möglichkeiten für die pädagogische Arbeit
Die neuen Räumlichkeiten bieten auch neue Möglichkeiten für die pädagogische Arbeit. Förderpädagogin Isabelle Groven erklärt, dass seit zwei Jahren verstärkt mit Team-Teaching gearbeitet wird. Kinder sollen dabei möglichst in ihrer Klasse bleiben und nicht für die Förderung aus dem Unterricht herausgenommen werden. Für Kinder, die dennoch eine individuelle Betreuung benötigen, stehen nun zusätzliche Räume zur Verfügung.
Nach dem Endspurt beginnt jetzt der Alltag. Aus den neuen Räumen soll möglichst schnell ein vertrauter Ort für die Kinder werden. Der erste Schritt ist gemacht - gestern noch Baustelle, heute bereits Kindergarten.
Gaby Zeimers
