1 Kommentar

  1. Ich bin auch heute, nach mehr als 15 Jahren, überzeugt davon, dass der Weg, den Einstieg in den Lehrerberuf immer mehr zu vereinfachen und zu verwässern, nicht erfolgreich ist. Zuerst hat man den zukünftigen Lehrern die Fähigkeit abgesprochen, auf Primarschulniveau Französisch zu unterrichten, angeblich, weil es für viele Pädagogen eine zu große Hürde sei... Jetzt strebt man allen Ernstes an, in 3 Semestern zum Beispiel aus einem Master in Elektrotechnik eine vollwertige Lehrkraft in der Primarschule zu "zaubern". Dabei sollten wir eigentlich wissen, dass gerade in der Primarschule die pädagogischen Fähigkeiten und die Kompetenz, zu Kindern Beziehung aufzubauen und sie zum Lernen zu ermutigen, mit das Wichtigste ist. Das ehemalige Projekt "Gutes Personal für gute Schulen" ist damit quasi inexistent. Und solange wir nicht (wie in Finnland) die Messlatte höher setzen und damit das Lehrerstudium "wertvoll" machen, ist dieser Beruf leider unattraktiv und der Lehrermangel begleitet uns weiter.