Schwerpunkte des Austauschs mit Kollegen aus 20 Ländern waren die Themen Wohlergehen der Lehrer und Pädagogik der Zukunft. Dabei wurde deutlich, dass die Lehrer in allen Regionen der Welt mit den gleichen Anforderungen konfrontiert sind.
Laut dem Leiter des Direktorats für Bildung der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung OECD, Andreas Schleicher, ist wider Erwarten nicht die Klassengröße ausschlaggebend für die Zufriedenheit der Lehrer. Entscheidend sei vielmehr die Professionalität der Lehrer. Sie zeichne sich vor allem durch hohe Fachkompetenz, eine kollaborative Kultur und berufliche Eigenverantwortung aus.
Der Lehrergipfel bringt seit acht Jahren Bildungsminister, Gewerkschafter, Praktiker und Experten aus den Ländern zusammen, die bei PISA die besten Resultate erzielt haben.
mitt/rs
