30 Kinder nahmen an der Untersuchung teil. Die Uni schlussfolgert unter anderem, dass mehrsprachiger Unterricht zahlreiche Vorteile mit sich bringt. Mehrsprachigkeit habe positive Einflüsse auf das Erlernen einer Zweitsprache aber auch auf die Kenntnisse der Muttersprache. Die Uni geht davon aus, dass die besten Ergebnisse bereits ab dem Kindergarten erzielt werden könnten und plädiert für einen zweisprachigen Unterricht. Die Scannerergebnisse zeigten, dass ein deutlicher Unterschied zwischen den ein- und zweisprachigen Kindern bestehe.
belga/cd
